วิธีแก้ไขส่วนอนุประโยคสัมพัทธ์

จะแก้ไข Fragment ของ Relative Clause ได้อย่างไร?

ในการแก้ไขส่วนอนุประโยคสัมพัทธ์ คุณ ต้องเชื่อมกับประโยคหลัก. ยกตัวอย่างประโยคต่อไปนี้ 'ซึ่งเป็นสีน้ำเงิน

ตัวเลือกใดที่อธิบายวิธีหนึ่งในการแก้ไขส่วนย่อยที่เกี่ยวข้อง

“เปลี่ยนคำใหม่ให้เป็นประโยคอิสระ” เอ ทางเลือก อธิบายวิธีหนึ่งในการแก้ไขส่วนย่อยที่เกี่ยวข้อง

คุณจะแก้ไขส่วนย่อยของประโยคย่อยได้อย่างไร?

คุณสามารถแก้ไขส่วนย่อยได้สองวิธี: 1) การเพิ่มส่วนคำสั่งหลักที่จำเป็นหรือ 2) การเชื่อมต่อส่วนย่อยกับส่วนคำสั่งหลักที่มีอยู่แล้วในข้อความ ไม่ว่าคุณจะเพิ่มหรือเชื่อมต่อ คุณต้องใช้เครื่องหมายวรรคตอนที่ถูกต้อง ตัวอย่างเช่น แฟรกเมนต์บางตัว จะต้องใช้เครื่องหมายจุลภาค หากคุณเชื่อมต่อมันที่ตอนต้นของ main clause

คุณจะแก้ไขแฟรกเมนต์ได้อย่างไร?

วิธีแก้ไขประโยคแฟรกเมนต์

เพิ่มส่วนที่ขาดหายไป เพิ่มประธานหรือกริยาเพื่อทำให้ความคิดสมบูรณ์ …
เข้าร่วมข้อ เข้าร่วมประโยคที่ขึ้นกับประโยคอิสระเพื่อทำให้ความคิดสมบูรณ์ …
เขียนประโยคใหม่ เขียนประโยคที่ยังคิดไม่หมด

คุณจะแก้ไขส่วนคำสั่งที่ขึ้นต่อกันได้อย่างไร?

เศษส่วนของประโยคเกิดขึ้นโดยการปฏิบัติต่อประโยคที่ขึ้นต่อกันหรือความคิดที่ไม่สมบูรณ์อื่นๆ เป็นประโยคที่สมบูรณ์ โดยปกติคุณสามารถแก้ไขข้อผิดพลาดนี้ได้โดยการรวมเข้ากับประโยคอื่นเพื่อให้ความคิดสมบูรณ์หรือโดย การลบเครื่องหมายที่ขึ้นต่อกัน.

คุณจะแก้ไขตัวอย่างประโยคแฟรกเมนต์ได้อย่างไร

สามวิธีในการเปลี่ยนชิ้นส่วนให้เป็นประโยคที่สมบูรณ์

แนบ. แนบส่วนนี้กับประโยคที่สมบูรณ์ใกล้เคียง ผิด: ฉันลืมกินข้าวเช้า …
ปรับปรุงใหม่. แก้ไขส่วนที่ขาดหายไป - ประธาน, กริยา, ความคิดที่สมบูรณ์ …
เขียนใหม่ เขียนชิ้นส่วนหรือข้อความทั้งหมดที่มีชิ้นส่วนนั้น

ดูสิ่งที่กำลังสรุปผล

คุณจะแก้ไขประโยค run-on ได้อย่างไร?

มีสี่วิธีหลักในการแก้ไขประโยค run-on:

แยกสองอนุประโยคด้วยจุด
แยกอนุประโยคด้วยเซมิโคลอน
ใช้ลูกน้ำร่วมกับคำเชื่อมประสาน (เช่น และ แต่ หรือ สำหรับ ยัง หรือ ดังนั้น) เพื่อแยกส่วนคำสั่ง
ใช้คำเชื่อมรอง

คำสันธานรองคืออะไร?

คำสันธานคือคำหรือคำที่ใช้เชื่อมประโยคสองประโยคเข้าด้วยกัน … ประโยคย่อยเป็นส่วนหนึ่งของประโยคที่เพิ่มข้อมูลเพิ่มเติมให้กับประโยคหลัก คำสันธานรองเป็นเพียง คำ/คำที่ใช้เชื่อมประโยคย่อยกับประโยคหรือประโยคอื่น.

เศษประโยคตกลงไหม

เศษประโยคบางส่วนเป็นที่ยอมรับแม้ว่าครูอาจต้องการให้คุณหลีกเลี่ยงพวกเขาทั้งหมดในขณะที่เรียนรู้ที่จะเขียน ชิ้นส่วนที่ตั้งใจจะพบได้ตลอดการเขียนที่ดี ในบทสนทนา การใช้ตัวอย่างที่ชัดเจน เศษส่วนเป็นการสนทนาอย่างเหมาะสม

ข้อใดต่อไปนี้สามารถใช้แก้ไขส่วนของประโยคได้

คุณจะหลีกเลี่ยงประโยคที่ไม่สมบูรณ์ได้อย่างไร

วิธีง่ายๆ ในการหลีกเลี่ยงเศษประโยค

เริ่มทุกประโยคด้วยบุคคล สถานที่ หรือสิ่งของ …
จดจำรายการนี้ (สั้น ๆ !) ว่าไม่มีทางเริ่มต้นประโยค: ซึ่ง (คุณรู้อยู่แล้ว!) เช่นใครและเช่น …
หลีกเลี่ยงการเริ่มประโยคด้วยคำ -ing เว้นแต่ (อีกครั้ง) คุณแน่ใจว่ากำลังทำอะไรอยู่

คุณจะระบุประโยคที่ขึ้นต่อได้อย่างไร?

ประโยคขึ้นอยู่กับประธานและกริยาคือ แนะนำโดยคำสันธานรองหรือคำสรรพนามญาติแต่ไม่ได้แสดงความคิดที่สมบูรณ์ ประโยคที่ขึ้นต่อกันไม่ใช่ประโยคที่สมบูรณ์ ตัวอย่าง เนื่องจากฝนตกหนักน้ำท่วมทางเข้าเขต

คุณจะเชื่อมโยงส่วนคำสั่งอิสระสองส่วนได้อย่างไร?

ในการรวมอนุประโยคอิสระสองประโยค (ประโยคที่สมบูรณ์) ใช้เครื่องหมายอัฒภาคหรือจุลภาคและคำสันธาน. ในการแนบอนุประโยคที่ขึ้นต่อกัน ให้ใช้เครื่องหมายจุลภาคถ้ามันอยู่หน้าประโยคอิสระ ไม่ใช้จุลภาคถ้ามันอยู่หลังประโยคอิสระ เว้นแต่จะเป็น "คำที่ตรงกันข้าม" (แม้ว่าแม้ว่าในขณะที่)

ตัวอย่างของประโยคอิสระและอนุประโยคอิสระมีอะไรบ้าง?

, อนุประโยคอิสระ ตัวอย่าง: ทำงานเหนื่อยมาทั้งวัน; ดังนั้นฉันจึงตัดสินใจเข้านอนเร็ว เมื่ออนุประโยคขึ้นต้นด้วยคำเชื่อมรอง (คำเชื่อมต่อ) และนำหน้าอนุประโยคอิสระ ให้แยกอนุประโยคด้วยเครื่องหมายจุลภาค อนุประโยคอิสระ

Fragment error คืออะไร?

เศษประโยคคือ ข้อผิดพลาดของประโยคที่ขาดหายไปส่วนใหญ่มักจะเป็นประธานหรือกริยา หลังจากแต่ละประโยค คุณควรตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณมีเครื่องหมายวรรคตอนที่ถูกต้องก่อนที่จะเริ่มประโยคใหม่ …

ตัวอย่างประโยคที่กระจัดกระจายคืออะไร?

นี่คือตัวอย่างที่ชัดเจนของเศษประโยค: เนื่องจากฝนตก ด้วยตัวมันเองเพราะฝนไม่ได้สร้างความคิดที่สมบูรณ์ … ตอนนี้เศษส่วนได้กลายเป็นอนุประโยคที่แนบมากับประโยคที่ มี ประธาน (ปาร์ตี้) และกริยา (ถูกยกเลิก)

คุณจะแก้ไขแฟรกเมนต์ที่ขึ้นต้นด้วย ING ได้อย่างไร

เช่นเดียวกับเศษส่วนทั้งหมด เศษส่วนที่มีกริยา -ing สามารถแก้ไขได้สองวิธี: เปลี่ยนเศษเป็นประโยคที่สมบูรณ์ หรือเชื่อมประโยคที่มาก่อนหรือหลังประโยคนั้น

คุณจะแก้ไข run-on และ fragments ได้อย่างไร?

การแก้ไขประโยคเรียกใช้

ใช้ระยะเวลา วิธีที่ง่ายที่สุดในการแก้ไข run-on คือการแบ่งประโยคออกเป็นประโยคย่อยๆ โดยใช้จุด …
ใช้เครื่องหมายอัฒภาค …
ใช้ลูกน้ำและคำเชื่อมประสาน …
ใช้คำเชื่อมรอง

ดูด้วยว่าในแคนาดามีภูเขากี่ลูก

กฎ 5 ข้อในการแก้ไขประโยค run-on คืออะไร?

ห้าวิธีในการแก้ไขประโยคที่เรียกใช้คืออะไร

ทำสองประโยคแยกกัน …
ใช้เครื่องหมายอัฒภาคเพื่อแยกประโยคอิสระ …
ใช้เครื่องหมายจุลภาคและคำเชื่อมประสาน …
ใช้เครื่องหมายอัฒภาค คำวิเศษณ์ร่วม และเครื่องหมายจุลภาค …
แยกเป็นสองประโยคและใช้คำสันธานรอง

คุณเขียนประโยคอย่างถูกต้องได้อย่างไร?

เป็นคำบุพบท?

For สามารถใช้ในลักษณะต่อไปนี้: เป็นคำบุพบท (ตามด้วยคำนาม): ฉันซื้อดอกไม้ให้โคลอี้ รอที่นั่นสักครู่ เป็นการรวมกัน (เชื่อมสองประโยค): ฉันบอกให้เธอออกไป เพราะฉันเหนื่อยมาก

คำเชื่อมสัมพันธ์คืออะไร?

คำสันธานที่สัมพันธ์กันคือ คำคู่หนึ่งที่มีความสัมพันธ์ระหว่างอนุประโยคหรือวลีที่สำคัญเท่าเทียมกันสองคำในความคิดเดียว.

รถเมล์ขาว ย่อมาจากอะไร ?

คำสันธานรองบนรถบัสสีขาวคือ a อุปกรณ์ช่วยจำที่ใช้สร้างคำสันธานรองและเชื่อมโยงภาษาอังกฤษกับหน่วยความจำ. คำสันธานรองและคำสรรพนามที่เกี่ยวข้องสามารถเริ่มประโยคย่อยหรือประโยคที่อธิบายคำนามได้ ตัวอักษรบางตัวในวลีนี้หมายถึงคำสันธานที่อยู่ใต้บังคับบัญชามากกว่าหนึ่งคำ

ประโยคที่กระจัดกระจายไม่ดีหรือไม่?

สำหรับการเขียนอย่างเป็นทางการ สิ่งสำคัญคือต้องสามารถเขียนประโยคที่สมบูรณ์ได้: ต้องหลีกเลี่ยงเศษประโยคในทุกกรณี. แต่ในการเขียนเชิงสร้างสรรค์ เศษเล็กเศษน้อยก็ไม่เป็นไร ถ้าคุณรู้ว่าคุณกำลังทำอะไรอยู่ มีหลายสถานการณ์ในการเขียนเชิงสร้างสรรค์ของคุณเมื่อคุณต้องการใช้ส่วนของประโยคอย่างจงใจ

จะบอกได้อย่างไรว่าประโยคนั้นเป็นส่วนย่อย?

เมื่อไม่คิดเต็มที่ เนื่องจากไม่มีประธานหรือกริยา คุณจึงมีส่วนของประโยค ปัญหาเกี่ยวกับเศษกระดาษคือไม่ได้บอกเล่าเรื่องราวทั้งหมด องค์ประกอบหลักขาดหายไป ทำให้ผู้อ่านค้างอยู่โดยไม่ได้คิดอะไรทั้งหมด

ประโยคคืออะไร?

ประโยคคือ กลุ่มคำที่มีหน่วยประธานกริยา; กลุ่มคำที่ 2 มีหน่วยประธานกริยาที่รถบัสไป ดังนั้นจึงเป็นอนุประโยค วลีคือกลุ่มของคำที่ไม่มีหน่วยประธานกริยา

คุณจะแก้ไขประโยคด้วยไวยากรณ์ได้อย่างไร?

เพื่อให้ประโยคถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ ประธานและกริยาต้องเป็นเอกพจน์หรือพหูพจน์. กล่าวอีกนัยหนึ่งประธานและกริยาต้องตกลงกันในกาลของพวกเขา หากประธานอยู่ในรูปพหูพจน์ กริยาก็ควรอยู่ในรูปพหูพจน์ด้วย (และในทางกลับกัน)

คุณจะแก้ไขการประกบจุลภาคได้อย่างไร

ห้าวิธีในการแก้ไข Run-on หรือ Comma Splice

เพิ่มจุดและตัวพิมพ์ใหญ่ เพิ่มจุดและตัวพิมพ์ใหญ่เพื่อแยกประโยค …
ใส่ลูกน้ำและคำเชื่อมประสาน ใส่ลูกน้ำและคำเชื่อมประสาน …
เพิ่มอัฒภาค …
เพิ่ม "คำเฉพาะกาล" …
เพิ่มคำเชื่อมรอง

ดูว่าใครเป็นผู้บรรยายนิทานแคนเทอเบอรี่

คุณจะเขียนประโยคแฟรกเมนต์ได้อย่างไร?

เศษประโยคเป็นกลุ่มของคำที่คล้ายกับประโยค โดยจะขึ้นต้นด้วยอักษรตัวใหญ่และมีเครื่องหมายวรรคตอนลงท้าย อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่ประโยคอิสระหรือแนวคิดที่สมบูรณ์

คุณจะหลีกเลี่ยงการสร้างเศษประโยคในการเขียนของคุณได้อย่างไร?

มองหาคำกริยาที่ไม่มีหัวเรื่อง

ตัวอย่างของเศษประโยคที่มีกริยาแต่ไม่มีประธาน ได้แก่ “ฉันกำลังทำแบบทดสอบเสร็จแล้ว” “กระโดดลงไปในแม่น้ำ” “ปั่นจักรยานไปโรงเรียน”
หัวเรื่องจะช่วยเติมประโยคเหล่านี้ให้สมบูรณ์ ตัวอย่างเช่น: “ฉันกำลังทำแบบทดสอบเสร็จแล้ว” “เธอกระโดดลงไปในแม่น้ำ” “เด็กปั่นจักรยานไปโรงเรียน”

คุณจะหลีกเลี่ยงเศษส่วนได้อย่างไร

เศษส่วนควรหลีกเลี่ยงเพราะ พวกเขาขึ้นอยู่กับประโยครอบตัวเพื่อให้สมเหตุสมผล. ประโยคทั้งหมดควรมีเหตุผลในตัวเองและควรสมเหตุสมผลยิ่งขึ้นเมื่ออ่านในบริบทของประโยคก่อนและหลัง เพียงเท่านี้คุณก็จะมีความชัดเจน

ทำไมคุณควรหลีกเลี่ยงเศษประโยค?

Fragments ทำให้ผู้อ่านสับสนเพราะ ขาดประธาน verbหรือทั้งสองอย่างทำให้ความหมายของคุณไม่สมบูรณ์และไม่ชัดเจน แม้ว่าเศษประโยคจะปรากฏในการเขียนเชิงสร้างสรรค์และไม่เป็นทางการ ให้หลีกเลี่ยงในการเขียนเชิงวิชาการและวิชาชีพ

คุณระบุอนุประโยคในประโยคได้อย่างไร?

ถ้า Noun Clause ทำหน้าที่เป็นประธานของประโยค ก็จะไม่ขึ้นกับ อย่างไรก็ตาม, ถ้า Noun clause เข้ามาแทนที่ Object ก็เป็นอนุประโยค. Noun clauses สามารถเริ่มต้นด้วยคำสรรพนามคำถาม (ใคร อะไร เมื่อไร ที่ไหน อย่างไร ทำไม) หรือคำสบถ (ที่ ว่า ถ้า)

ประโยคที่ขึ้นต่อกันสามารถยืนอยู่คนเดียวได้หรือไม่?

การระบุข้อที่ขึ้นต่อกัน

ต่างจากข้ออิสระ ประโยคที่ขึ้นต่อกันไม่สามารถยืนอยู่คนเดียวเป็นประโยคที่สมบูรณ์ได้.