เหตุผลที่ควรอนุญาตให้ใช้โทรศัพท์มือถือในโรงเรียน โทรศัพท์ควรได้รับอนุญาตในโรงเรียนใช่หรือไม่
นี่เป็นการโต้เถียงกันเกี่ยวกับสมาร์ทโฟนน้อยกว่ามาก และยิ่งใหญ่กว่านั้นโดยเกี่ยวเนื่องกับสิ่งที่เป็นไปได้ในปี 2022 และหลังจากนั้น ท่าทางที่เห็นว่าการศึกษาจะมีบทบาทในการจัดการภายในการใช้คนรุ่นต่อๆ มาเพื่อช่วยให้เรารู้สึกอย่างไรกับภาคส่วนรอบตัวเรา
เหตุผลที่ควรอนุญาตให้ใช้โทรศัพท์มือถือในโรงเรียน
20 เหตุผลที่ควรอนุญาตให้ใช้โทรศัพท์มือถือในโรงเรียน:- 1. นักเรียนอาจต้องการใช้ Google อะไรก็ได้ เหมือนกับที่คุณทำ2. ใช้แล้วมีราคาไม่แพงนัก3. จึงสามารถลดความเป็นธรรมในการเติบโตและการเข้าถึงได้
4. การเรียนรู้ด้วยตนเองอาจเป็นแนวทางกลางของการควบคุมโชคชะตา ยุคลักษณะนี้และยุคเซลล์สูงสุดประเภทที่เข้าถึงได้และราคาไม่แพงเป็นสมาร์ทโฟนที่ใช้แล้ว
5. หลักการชี้นำระดับกลางอีกประการของการควบคุมโชคชะตา? ความคล่องตัว ซึ่งเรียกร้องถึงยุคเซลล์
6. การส่งข้อความอย่างสง่างามเป็นปัญหาในการควบคุมห้องเรียน – หรืออาจเป็นเรื่องของการออกแบบการศึกษา ไม่ใช่ปัญหาของยุคสมัย
7. อุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องเช่นยุคสวมใส่ได้อยู่ที่นี่แล้ว สมาร์ทโฟนเป็นยุคที่ล้าสมัยไปแล้ว แต่ก็สามารถทำหน้าที่เป็นสะพานเชื่อมไปสู่โชคชะตาได้
8. เวิร์กโฟลว์ในห้องบรรยายในปัจจุบันมีพื้นฐานมาจากสื่อทางร่างกายเป็นหลัก ซึ่งมักมีลักษณะการขัดรองเท้าในยุคนั้น ถึงเวลากลับกัน
9. นักเรียนสามารถสร้างเวิร์กโฟลว์ส่วนตัวได้
10. ฮาร์ดแวร์ไม่ล้นหลาม เทคโนโลยีไม่ใช่ปัจจัยของการเรียนรู้ และไม่จำเป็นต้องถ่วงความตระหนัก ความอยากรู้ ปฏิสัมพันธ์ หรือการประเมินที่จำเป็นอีกต่อไป แทนที่จะชอบเผยแพร่และสื่อสารมวลชน
11. การแสดงพวกเขาอย่างราบรื่น วางตำแหน่งในโหมดเครื่องบิน ฯลฯ
12. การแจ้งเตือนแบบพุชและตำแหน่งที่แม่นยำมีความสามารถที่ยอดเยี่ยมสำหรับการปรับแต่งการเรียนรู้ในแบบของคุณ
13. มีปัญหาเรื่องความเป็นส่วนตัวและการป้องกัน แต่ตอนนี้ การใช้โทรศัพท์ไม่ได้ทำให้ปัญหาของคนๆ หนึ่งหมดไป
14. การแท็กตำแหน่งทางภูมิศาสตร์ การทำมาสเตอร์โดยสมบูรณ์ตามเกมเป็นหลัก และแอพที่มีอัลกอริธึมการเรียนรู้แบบปรับได้ที่สร้างความแตกต่างให้กับคุณหรือสำหรับนักเรียน
15. Zoom เชื่อมต่อห้องบรรยาย นอกเหนือจาก Zoom หรือ Crikle หรือ Google Meet หรือ Skype แน่นอน
16. นักศึกษาสามารถสร้างสาขาไอทีส่วนตัวหรือทีมช่วยเหลือด้านเทคนิคได้
17. ใช่ BYOD มีข้อแม้กับสิ่งที่ไม่มี – นักศึกษาวิทยาลัยสองสามคนอาจมีโทรศัพท์ที่สูงกว่า/ทันสมัยกว่าคนอื่นๆ อีกครั้ง สิ่งนี้มีอยู่แล้วนอกประตูห้องเรียน นักเรียนที่มี 'สมาร์ทโฟนโบราณ' ทราบดีว่าพวกเขามีสมาร์ทโฟนแบบโบราณ และตอนนี้การเลิกใช้สมาร์ทโฟนในห้องเรียนไม่ได้ทำให้พวกเขามีประสบการณ์ที่สูงขึ้น
18. NFC และเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องได้เข้ามาในชีวิตของเราอย่างชาญฉลาดและมากขึ้น เช่น การฉายแสงเสมือนจริงจากที่นี่ไปยังที่นั่น ไปจนถึงเปอร์เซ็นต์ ออกอากาศ เผยแพร่ แสดงอะไรก็ได้แบบเรียลไทม์
19. นักเรียนสามารถเปอร์เซ็นต์ข้อมูล โยง ไฟล์ airdrop และอื่นๆ
20. พวกเขาช่วยในโปรเจ็กต์เป็นหลักโดยสมบูรณ์โดยสมบูรณ์ เป็นหลักโดยสมบูรณ์ตามเกม ซิงค์การสอน และแนวโน้มของการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องที่แตกต่างกันหลายสิบรายการ
ทำไมจึงควรอนุญาตให้ใช้โทรศัพท์ในโรงเรียน
โทรศัพท์มือถือ ให้สิทธิ์นักเรียนเข้าถึงเครื่องมือและแอปที่ช่วยในการทำงานให้เสร็จและทันงานของชั้นเรียน. เครื่องมือเหล่านี้ยังสามารถสอนนักเรียนให้พัฒนานิสัยการเรียนที่ดีขึ้น เช่น การบริหารเวลาและทักษะการจัดองค์กร
คำถามที่พบบ่อย :
3 เหตุผลที่ควรอนุญาตให้ใช้โทรศัพท์ในโรงเรียนมีอะไรบ้าง
ทำไมจึงควรอนุญาตให้ใช้สมาร์ทโฟนในโรงเรียน- นักเรียนเรียนรู้ในแบบที่พวกเขาสบายใจ สมาร์ทโฟนนั้นเหมาะสำหรับคนหนุ่มสาว …
- นักเรียนสามารถรับคำตอบได้อย่างรวดเร็ว …
- เสียงและวิดีโอสามารถทำให้การเรียนรู้เป็นจริงได้ …
- เข้าถึงแอพเพื่อการศึกษา …
- สมาร์ทโฟนช่วยให้เกิดการเรียนรู้ทางสังคม
โทรศัพท์มือถือช่วยนักเรียนในโรงเรียนได้อย่างไร
โทรศัพท์สามารถเพิ่มการเรียนรู้สำหรับนักเรียนทุกประเภทได้อย่างไร- ให้นักเรียนปรับเปลี่ยนงาน …
- ขอให้นักเรียนเตรียมบทเรียนของวันถัดไปขณะวิ่ง …
- ให้นักเรียนค้นคว้าสิ่งที่พวกเขาสนใจ …
- เชื่อมั่นในตัวลูกศิษย์ (จะไม่ทำให้ผิดหวัง) …
- สอนนักเรียนให้ใช้คำพูดเป็นข้อความและแปลงข้อความเป็นคำพูด
โทรศัพท์ควรได้รับอนุญาตในโรงเรียนใช่หรือไม่
โทรศัพท์เป็นทางเลือกแบบอินเทอร์แอคทีฟที่มีเทคโนโลยีสูงสำหรับการบรรยายที่ไม่สามารถดึงดูดนักเรียนทุกคนได้ โทรศัพท์สามารถใช้เพื่อจดบันทึกเตือนความจำเรื่องการเรียนที่นักเรียนสามารถอ้างถึงที่บ้านได้ นักเรียนสามารถใช้โทรศัพท์เพื่อทำงานร่วมกันได้ โทรศัพท์ช่วยให้นักเรียนติดต่อกับโรงเรียนอื่นๆ หรือแม้แต่ในประเทศอื่นๆ ได้
เหตุผลที่ดีที่จะมีโทรศัพท์คืออะไร?
เพื่อช่วยอธิบายสิ่งนี้ ให้ดูเหตุผลเหล่านี้ว่าทำไมเด็ก ๆ ควรมีโทรศัพท์มือถือ:- # 1 เพื่อติดต่อกัน.
- # 2 เพื่อพูดคุยกับเพื่อน.
- #3 เพื่อความปลอดภัย
- #4 เพื่อพัฒนาทักษะที่จำเป็น
- # 5 เพื่อให้พวกเขาครอบครอง.
- #6 เพื่อช่วยสร้างความทรงจำ
- #7 ในการดาวน์โหลดแอปเพื่อการศึกษา
- #8 เพื่อปรับปรุงองค์กรของพวกเขา
โทรศัพท์มือถือส่งผลต่อการเรียนรู้อย่างไร?
ใช้สมาร์ทโฟนเพื่อจัดระเบียบและประเมินการเรียนรู้ ไม่เพียงแต่ช่วยให้นักเรียนจัดระเบียบงานได้ดีขึ้น แต่ยังช่วยให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมด้วย ครูสามารถตั้งคำถามหรือคำถามตามสิ่งที่นักเรียนกำลังเรียนรู้ในชั้นเรียน แล้วจึงระบุหมายเลขข้อความ
ทำไมโทรศัพท์ถึงดีสำหรับคุณ?
โทรศัพท์มือถือคือ วิธีที่สมบูรณ์แบบในการติดต่อกับผู้อื่น และให้ความรู้สึกปลอดภัยแก่ผู้ใช้ ในกรณีฉุกเฉิน การมีโทรศัพท์มือถือสามารถช่วยให้คุณติดต่อคุณได้อย่างรวดเร็วและอาจช่วยชีวิตคนได้ … ความสำคัญของโทรศัพท์มือถือไปไกลกว่าความสามารถในการโทรออกหรือรับสาย
เด็กอายุ 13 ปีควรมีโทรศัพท์หรือไม่?
ควรให้โทรศัพท์กับลูกตอนอายุเท่าไหร่? จากข้อมูลของ PewResearch Center พบว่า อายุเฉลี่ยอยู่ระหว่าง 12 ถึง 13แต่เมื่อจะให้บุตรหลานของคุณใช้โทรศัพท์มือถือเป็นการตัดสินใจส่วนบุคคล และอาจแตกต่างกันไปในแต่ละเด็กขึ้นอยู่กับวุฒิภาวะและความต้องการ
โทรศัพท์ดีสำหรับนักเรียนหรือไม่?
ใช้ สมาร์ทโฟนเพื่อจัดระเบียบและประเมินการเรียนรู้
ไม่เพียงแต่ช่วยให้นักเรียนจัดระเบียบงานได้ดีขึ้น แต่ยังช่วยให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมด้วย Halla กล่าวว่าผู้ปกครองหลายคนสมัครใช้งานแอปนี้เพื่อติดตามการบ้านของลูกๆ “ผมตกตะลึงเมื่อเห็นว่ามีเด็กเริ่มทำการบ้านอีกกี่คน” เขากล่าว
พ่อแม่ของฉันสามารถรับโทรศัพท์ของฉันได้หรือไม่ถ้าฉันอายุ 18 ปี
ไม่พวกเขาไม่สามารถ. หากคุณเป็นผู้ใหญ่ที่ชอบด้วยกฎหมายและได้ชำระค่าโทรศัพท์ด้วยเงินของคุณเอง แสดงว่าเป็นทรัพย์สินทางกฎหมายส่วนบุคคลของคุณ และพวกเขาไม่มีทางพูดในเรื่องนี้ได้ การไม่รับโทรศัพท์ถือเป็นการขโมยหากคุณอายุเกิน 18 ปีไม่ว่าใครจะเป็นผู้จ่าย
จะทำอย่างไรเมื่อแม่รับโทรศัพท์
101 สิ่งที่ต้องทำเมื่อพ่อแม่ขโมยโทรศัพท์ของคุณ- ขอคืนโทรศัพท์ของคุณ
- ร้องเพลง "Bohemian Rhapsody" อย่างครบถ้วน
- วาดภาพโทรศัพท์ของคุณ
- ฝันถึงโทรศัพท์ของคุณ
- ดูเพื่อนของคุณใช้โทรศัพท์ของพวกเขา
- ฟิงเกอร์เพ้นท์
- อบคุกกี้.
- ทำชาม Easy Mac
อะไรคือความสะดวกสบายของสมาร์ทโฟนเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้?
การใช้สมาร์ทโฟนเป็นขั้นเป็นตอนกลายเป็นความรู้ที่น่าสนใจของอุปกรณ์ที่ใช้ในการฝึกสอนและรับความรู้ในการศึกษาทางไกล การใช้งานรับประกันการส่งมอบเส้นทางที่โค้งงอทำให้เป็นไปได้สำหรับมือใหม่ในการรับความรู้ออนไลน์เกี่ยวกับแพลตฟอร์ม รับการเข้าใช้ทรัพยากรเส้นทาง และมีปฏิสัมพันธ์ทางดิจิทัล
ข้อเสียของการใช้สมาร์ทโฟนในชั้นเรียนคืออะไร?
ความเสี่ยงอีกประการหนึ่งของการใช้โทรศัพท์ที่ชาญฉลาดในห้องของโรงเรียนก็คือราคาของแกดเจ็ตเหล่านั้นอาจทำให้นักศึกษาได้รับความรู้เรื่องความสนุกสนานอย่างไม่เท่าเทียมกัน นักเรียนจากครัวเรือนที่มีรายได้น้อยจะไม่ต้องรับโทรศัพท์เคลื่อนที่และเลิกเล่นกีฬาแบบอินเทอร์แอคทีฟที่ผู้สอนรวมไว้ในบทเรียน
ผลกระทบของการใช้สมาร์ทโฟนเคลื่อนที่ในห้องเรียนและสถาบันมีอะไรบ้าง?
การใช้โทรศัพท์ระดับโมเลกุลภายในห้องเรียนนั้นเชื่อมโยงกับการพิจารณาที่ลดลงและความภาคภูมิใจของนักวิชาการที่ลดลงในการสอน ความเข้าใจก็ลดลงเพิ่มเติมในขณะที่นักศึกษาใช้อุปกรณ์ดิจิทัลเพื่อจุดประสงค์ที่ไม่ใช่การสอน
ทำไมเราคิดว่าโทรศัพท์มือถือควรได้รับอนุญาตในโรงเรียน
